Aujourd’hui tu avais cours de chant toute la journée. Tu en étais plutôt content, t’avais vraiment besoin de t’améliorer encore plus dans ce domaine. Ton niveau de chant n’avait vraiment rien à voir avec celui que tu avais en danse. Après la dernière heure de chant, vers dix-sept heures, tu as demandé à ton professeur s’il y avait la possibilité de disposer de la salle encore une heure ou deux histoire de continuer à t’entraîner tranquillement pour les évaluations du lendemain. Le professeur accepta.

Tu t’installas sur le siège du piano. Tu n’étais pas un virtuose mais tu avais appris à en jouer correctement, après tout, lors des cours de composition musicale, tu n’as pas d’autre choix que de maîtriser cet instrument. Tu commences à jouer quelques notes. Le lendemain, tu as une évaluation de chant et tu as le choix entre une chanson existante ou une composition. Etant donné que tu fais partie des moins bons en chant, tu as préféré jouer sur la composition, histoire de gagner et des points. Au moins tu es sûr que la chanson sera faite pour ta voix et c’est un avantage que tu ne peux pas négliger.

Tu relis ta partition, tu sais que tu t’es donné encore plus de travail à composer cette chanson mais c’est une mélodie que tu as en tête depuis plusieurs mois. Tu avais mis à plat quelques accords mais tu avait tout laissé de côté au fond de ton placard. Tu t’es dit que c’était surement la bonne occasion pour le ressortir. Au fur et à mesure que tu jouais le morceau, de nouvelles idées, de nouveaux accords et de nouveaux rythmes te vinrent à l’esprit, tu crayonnais ta feuille, c’était presque devenu illisible. Mais toi tu savais ce qui était écrit, tu ne lisais pas la partition, ce n’était qu’un pense bête. Tu as toujours préféré y aller au feeling, c’est un peu comme en danse. Plus le temps passe, plus la composition t’intéresse, c’est vraiment la matière que tu apprécies le plus car c’est très rarement inné, contrairement au chant ou à la danse.

Au bout d’un bon quart d’heure tu commences à saturer. Tu as du mal à poser les paroles sur la mélodie, c’est un peu comme si tu avais écrit cette musique simplement pour être écoutée mais pas pour être chantée. Pourtant les paroles sont là, tu as repris celles que tu avais ramassées après être entré en collision avec une fille il y a quelques jours. Tu avais essayé de l’arrêter pour lui rendre ses feuilles, mais elle était partie aussitôt après s’être excusée. Tu t’étais dit que si elle n’avait rien réclamé c’est que tu pouvais faire ce que bon te semblait. Les paroles étaient vraiment très belles, tu n’étais pas du genre fleur bleue, mais tu aimais bien chanter ce genre de chansons, celles aux paroles guimauveuses. Ca faisait souvent grimacer les autres élèves car tu n’est pas du tout quelqu’un qui est fait pour chanter ce genre de chanson, ça ne correspond pas à ton image, mais ta voix n’est capable que de chanter ce genre de choses.

Tu te lèves, abandonnant tes feuilles et ton crayon sur le piano. Tu as besoin de bouger, tu as besoin d’être en mouvement. Rester assis et immobile pendant plus de vingt minutes te donne l’impression d’être complètement engourdi et inapte à bouger. Tu commences à faire le tour de la salle, tu ne veux pas te mettre à danser. Tu sais que si tu commences tu ne pourras plus te concentrer sur ton objectif principal : le chant. Pendant que tu continues à faire le tour de la salle, tu échauffes ta voix, tu fais quelques vocalises. Tu essayes de trouver la hauteur parfaite pour ta mélodie, tu essayes aussi d’atteindre un aigu inhabituelle pour le bridge. Tu veux vraiment donner ton maximum pour cette évaluation, tu ne veux pas qu’on garde en tête que Jong Up n’est bon qu’à danser. C’est faux.

Tu es de nouveau assis sur le siège, affalé sur le piano. Tu as perdu toute motivation, tu n’arrives vraiment pas à chanter. Tu regardes l’horloge qui te nargue depuis tout à l’heure avec ses « Tick » et ses « Tack ». Le rythme est mauvais, il ne va pas avec la chanson et ça te déconcentre. Parfois tu aimerais être de ceux qui sont surdoués dans tous les domaines, ceux qui arrivent à maîtriser une chanson en ayant simplement entendu les premières notes. C’était loin d’être ton cas.

« I watch you walk out the door
I wish you bring me more
I think it is too early
But this is not your opinion obviously »

C’est tout ce que tu arrives à chanter. Mais les paroles ne te parlent pas, tu n’éprouves aucune émotion et les professeurs ont bien été clairs sur ce point. On ne peut être un bon chanteur sans émotions. Ce n’est vraiment pas gagné, tu n’aimes pas les gens, rien ne te fait sourire, tu es impassible. Tu as un cœur, mais pas de sentiments. C’est surement ton plus gros point faible. Mais faut-il vraiment changer qui l’on est pour réussir dans ce domaine ?

« Aaaah. J’y arriverai pas… »

Défaitiste. Tu commences à avoir les nerfs, tu essayes de te calmer mais tu n’y arrives pas. Si tu n’étais pas aussi respectueux envers les instruments de musiques, il y a bien longtemps que tu aurais tenté d’envoyer valser le piano. Même si de toute évidence c’est physiquement impossible pour toi. Tu te lèves, tu parles tout seul, tu marmonnes des injures presque inaudibles. Si quelqu’un passait par là il te prendrait certainement pour un fou. Oui, tu es fou.